Pasgeboren baby's maken ouders en mensen om hen heen vaak opgewonden vanwege hun gedrag en grappige gezichten. Baby's zullen verschillende fasen in hun ontwikkeling doormaken en sneller groeien, vooral in de gouden eeuw. In deze fase zullen er gebeurtenissen zijn die de kleine doormaakt, die de 'wonderweken' worden genoemd.
Wonderweken zijn ontdekt door twee onderzoekers uit Nederland, namelijk Dr. Frans X. Plooij en zijn vrouw, Dr. Hetty van de Rijt en schreef een boek met de titel “Wonderweken " in 1992. Wonderweken worden gezien sinds baby's snel groeien en snelle fysieke en mentale vooruitgang ervaren rond de leeftijd van 20 maanden.
Baby's die de wonderweek meemaken, worden gekenmerkt door 3C's: huilend (huilend), aanhankelijk (vasthouden aan zijn moeder), en chagrijnig (kieskeurig) ook al is het kind niet ziek. Wonder weken duur kan gebeuren
Wat zijn wonderweken?
Wonderweken is een term om de fase van mentale ontwikkeling te beschrijven die baby's in hun eerste 20 maanden doormaken. Wanneer ze fysiek groeien, wordt geschat dat baby's meer angst ervaren. Kinderen die plotseling gaan piekeren, zijn tekenen dat ze een groei- en ontwikkelingssprong zullen maken in hun hersenen en zenuwstelsel. De denk- en sensorische patronen van de baby worden ook gevoeliger. Onderzoek toont aan dat er grote neurologische veranderingen optreden in de hersenen van zuigelingen jonger dan 20 maanden.
Baby's hebben 10 stadia van mentale ontwikkeling die vaak worden gekenmerkt door kieskeurig gedrag dat op bepaalde leeftijden optreedt, namelijk:
- 5 weken, Veranderende situatie
Baby's beginnen verschillende stimuli in hun omgeving te realiseren en erop te reageren omdat hun organen, metabolisme en zintuigen zich beginnen te ontwikkelen
- 8 weken, Patroon
Op dit moment voelt de baby niet langer dat de omgeving een eenheidsstimulus is, maar kan hij deze gedetailleerder en afzonderlijk zien. Baby's beginnen zich bijvoorbeeld bewust te worden van hun eigen handen en voeten
- 12 weken, Soepele overgang
Baby's beginnen hun lichaamsbewegingen te herkennen en aan te scherpen. Meestal zal de baby de beweging stijf beginnen, dan zal hij eraan wennen en zachter kunnen bewegen.
- 19 weken, Evenementen
Baby's beginnen hun vijf zintuigen te voelen, zoals zien, horen, voelen, ruiken en proeven
- 26 weken, Relatie
Baby's beginnen een verband te herkennen. Bijvoorbeeld de afstand tussen ver en dichtbij, dus soms reageren baby's wanneer mensen waarvan ze weten dat ze weglopen of naderen
- 37 weken, Categorieën
Baby's beginnen een reeks stimuli te groeperen bij het realiseren van een object. Hij begint bijvoorbeeld in te zien dat katten harige dieren zijn en honden geen paarden. Hij begon de kenmerken van dieren op te merken.
- 46 weken, Sequenties
Baby's beginnen de volgorde van een activiteit te herkennen en te kennen. Als hij bijvoorbeeld een bad neemt en het water door zijn hoofd stroomt, betekent dit dat hij zijn ogen moet sluiten of als hij eet, betekent dit dat hij een lepel moet vasthouden
- 55 weken, Programma's
Baby's zijn zich bewust van de hele reeks activiteiten, bijvoorbeeld na het baden moet hij telonolie gebruiken en daarna kleding. Of na het spelen moet het speelgoed op zijn plaats worden teruggezet.
- 64 weken, Principes
Op dit moment weet het kind dat er regels zijn voor een evenement. Ze kan bijvoorbeeld beginnen te beseffen dat ze moet huilen en schreeuwen om zichzelf gedragen te krijgen.
- 75 weken, Systemen
Kinderen beginnen hun principes aan te passen aan de omgeving. Hij begon te kunnen kiezen wat voor kind hij wilde zijn. Bijvoorbeeld een kind dat eerlijk, geduldig en zorgzaam is of omgekeerd
Lees ook: Als uw kind te laat is om te praten
Dit gebeurt omdat het lichaam van de baby de ontwikkeling, de stofwisseling en de zintuigen stimuleert. In deze fase wordt van ouders verwacht dat ze meer oog hebben voor de groei, ontwikkeling, gedragsveranderingen en emotionele reacties van kinderen in plaats van deze veranderingen te zien als ondeugend gedrag van het kind. Ouders kunnen ook zorgen voor een passende behandeling en opleiding in overeenstemming met de stadia van de mentale ontwikkeling van het kind. Zoals goede sociale waarden, zoals iemand op een vriendelijke manier om hulp vragen. Of leer kinderen gedisciplineerd te zijn, zoals dingen terugbrengen naar hun oorspronkelijke plaats waar ze ze hebben meegenomen.
Vergeet niet uw kind te vertellen en te leren dat boos worden, tegen iemand schreeuwen of slaan niet goed is. Maar scheld het kind niet uit als hij een fout maakt, het kind zal bang worden en gesloten zijn. (ADVERTENTIE)
